Als je het als ouders niet eens bent met school...
Praten met school
Inschakelen van externe deskundigen
Hierbij is het van belang dat je je goed voorbereidt, probeer voor jezelf duidelijk te formuleren welke hulp/begeleiding je kind nodig heeft en weet waar je recht op hebt (zie Hoe moeten scholen Passend Onderwijs bieden?). Om je verhaal kracht bij te zetten is het een goed idee om (eventueel bij een tweede gesprek) zowel een onafhankelijke psycholoog of psychiater als een onafhankelijke onderwijsexpert die samen het maatwerk kunnen bepalen voor je kind, mee te nemen naar het overleg met het samenwerkingsverband. Lees hier meer over in onze Voorbereidingstips bij belangrijke gesprekken met school of samenwerkingsverband. Inschakelen CCE bij dreigend vastlopen op school
Als er ook een of meer zorgprofessionals betrokken zijn bij het kind, kunnen ouders (en professionals) kunnen gratis de specialisten van CCE (Centrum voor Consultatie en Expertise) inschakelen bij dreigend vastlopen op school. " Het CCE adviseert professionals over leerlingen die door een blijvende (verstandelijke) beperking of een stoornis zoals autisme, extra risico lopen om probleemgedrag te ontwikkelen. Het CCE kan worden geraadpleegd als de betrokken deskundigen er niet uitkomen en de situatie vast dreigt te lopen. Ook kinderen die vanwege hun gedragsproblematiek geen onderwijs meer volgen, komen in aanmerking voor consultatie. Betrek het CCE tijdig, bij voorkeur wanneer de leerling nog naar school gaat, om te voorkomen dat een kind thuis komt te zitten."
Escalatie stop 4 zetten (zie hieronder), of je verhaal (laten) publiceren door de media (krant, tv, radio, internet), kan averechts werken: het kan zijn dat de sfeer verhardt en dat je juist minder voor elkaar krijgt, ook al blijk je uiteindelijk gelijk te hebben. Dit geldt gelukkig niet altijd, maar over het algemeen is het aan te bevelen om eerst externe deskundigen in te schakelen en die voor je te laten pleiten bij school en/of samenwerkingsverband.
3. Onderwijsconsulenten: gratis bemiddeling tussen ouders en school voor kinderen met extra ondersteuningsbehoefte, betaald door ministerie
Kanttekening: als 1. en 2. niet willen, kunnen 3. en 4. (behalve misschien de rechter) niets afdwingen, maar uitspraken van 4. worden wel serieus genomen en bieden grond voor verdere acties ( mail ons als je daar hulp bij wil).
Andere mogelijkheden om een klacht in te dienen: - Elke school heeft een officiële klachtenprocedure: ouders, leerlingen en personeelsleden van een school kunnen een klacht indienen bij de klachtencommissie. De commissie moet een klacht vertrouwelijk behandelen en binnen 4 weken reageren. Op basis van het advies van de klachtencommissie kan het schoolbestuur maatregelen nemen. Het advies van de klachtencommissie is niet bindend. U kunt een kopie van uw klacht ter kennisgeving naar de onderwijsinspectie sturen (zie hieronder).
- Als de klacht op school geen oplossing biedt, kun je een klacht indienen bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC).
En de onderwijsinspectie dan?
Een melding doen bij de inspectie kan in sommige gevallen betekenen dat de inspectie de school daar direct op aanspreekt. Voor uitleg en een link naar het meldpunt zie Rol inspectie bij niet-passend onderwijs.
Vlak voor de zomervakantie nog geen passende school voor volgend jaar?
Bovenstaande formele route is de aangewezen weg.
Tips voor als je kind thuiszitter is geworden
De meestgebruikte definitie van thuiszitter is meer dan 4 weken niet full-time naar school (zie Verschillende definities van thuiszitters). Als dat jouw kind overkomt, is dit als het goed is door de school gemeld aan de leerplichtambtenaar (afgekort LPA). Mocht dat nog niet gebeurd zijn, overweeg dan om zelf de leerplichtambtenaar van je gemeente te informeren. Dan kun je jouw kant van het verhaal vertellen, en met de leerplichtambtenaar erbij kan er soms meer druk worden uitgeoefend op de school.
Op onze pagina Aantallen thuiszitters kun je zien hoe het aantal leerlingen met hoogbegaafdheid en/of autisme dat uit de leerplicht is ontheven schrikbarend hoog is en toeneemt. Onderwijsorganisaties worden afgerekend op de aantallen thuiszitters, maar vrijgestelde leerlingen tellen niet mee, dus soms sturen zij (en ook de leerplichtambtenaar) erop aan dat een thuiszitter wordt uitgeschreven. Wat de discussie vertroebelt is dat verschillende organisaties verschillende definities van thuiszitters hebben.
Wat er ook gebeurt, accepteer niet zonder meer dat je kind (ook al is het maar tijdelijk) wordt vrijgesteld van de leerplicht onder artikel 5 sub a van de Leerplichtwet (d.w.z. niet in staat om een school te bezoeken vanwege lichamelijke of psychische redenen). Dan zijn de scholen namelijk niet meer verantwoordelijk voor het bieden van onderwijs, en is er geen budget meer om onderwijs te bieden aan je kind. Je kunt aanspraak maken op een budget voor dagbesteding dat lager is dan het budget voor onderwijs.
Een alternatief voor vrijstelling van de leerplicht, is intensieve begeleiding om stap voor stap weer naar school te kunnen, zoals die bijvoorbeeld gegeven wordt door BOCS in Nieuwegein. BOCS wordt bekostigd door de scholen die de kinderen, na overleg met de ouders, bij BOCS plaatsen.
Als je een schoolwisseling overweegt, bedenk dan eerst of het probleem daarmee werkelijk zal worden opgelost, of er dan geen andere problemen kunnen ontstaan. Is het niet beter als de huidige school (gedwongen door externe partijen) meer maatwerk biedt? Denk je toch dat wisseling van school het beste is, en de huidige school geeft aan dat zij niet kunnen bieden wat je kind nodig heeft, dan vereist de zorgplicht dat de huidige school een beter geschikte school aanbiedt die plek heeft. Je kunt je zelf ook oriënteren op de mogelijkheden en je kind aanmelden voor een andere school, waardoor die andere school zorgplicht krijgt zodra ze erkennen dat je kind extra ondersteuning nodig heeft.
Artikel 11d: Vrijstelling voltijdse leerplicht vanwege ziekte
De mogelijkheden voor niet voltijds naar school die al bestonden voor (lichamelijk) zieke leerlingen, wil de staatssecretaris verruimen "waardoor het alle kinderen omvat die vanwege lichamelijk of psychische belemmeringen tijdelijk of gedeeltelijk niet naar school kunnen. Zij zijn (gedeeltelijk) vrijgesteld van geregeld schoolbezoek. De school blijft verantwoordelijk voor het onderwijsprogramma. Als gevolg van de bestaande verantwoordelijkheid op basis van de sectorwetten van scholen voor het onderwijs aan deze leerlingen, maken school en ouders onderling afspraken over dit programma. Hiertoe kunnen ook afspraken behoren over de inkoop of inhuur van producten of diensten om dit programma mogelijk te maken. Denk bijvoorbeeld aan de aanschaf van materiaal voor afstandsonderwijs of de inhuur van specifieke expertise."
Een mogelijk risico van deze verbrede interpretatie van deze vorm van vrijstelling 11d is wel dat voor zieke leerlingen geen OPP (ontwikkelingsperspectief) nodig is.
Een ander alternatief is artikel 11g van de Leerplichtwet:
Artikel 11g: Vrijstelling leerplicht en toch bekostiging alternatief onderwijs
Het vervelende is dat ouders volgens de wet strafbaar zijn als hun kind niet naar school gaat. Daarom is het interessant dat een uitspraak van de Raad van State aangeeft dat bij onvoldoende passend onderwijs ook een vrijstelling onder artikel 11 sub g van de Leerplichtwet mogelijk is. Dan is er namelijk wel bekostiging mogelijk van alternatief onderwijs. Zie de uitleg van Fleur Terpstra: Ontbreken passend onderwijs: vrijstelling van de Leerplichtwet, of het artikel in TPO Magazine Thuiszitter klem in de raderen van het systeem. Met een vrijstelling 11g blijft je kind ingeschreven op een school, en die kan/mag dan onderwijs op een andere locatie dan school (OOAL) financieren via IVIO/LOI/NHA. School van inschrijving kan dan de boeken bestellen, de rekening betalen en de kosten van staatsexamens betalen.
Als je geen andere mogelijkheid meer ziet dan je kind thuis te houden, overweeg dan om een Keurmerk Thuisonderwijs aan te vragen.
|
|
